Pruebas de Idoneidad – Transitorio IX

Perfil Estrato Propiamente Docente

Saber

• Competencia 1.1 Demuestra conocimiento de las personas estudiantes, su contexto y cómo se desarrollan y aprenden.
• Competencia 1.2 Domina su disciplina y la forma en que se enseña y aprende.
• Competencia 1.3 Reconoce las políticas y normativas de la educación vigentes.

Saber Hacer

• Competencia 2.1 Diseña experiencias de aprendizaje congruentes con los aprendizajes esperados y las necesidades de las personas estudiantes.
• Competencia 2.2 Implementa estrategias de mediación pedagógica que favorecen el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades y competencias.
• Competencia 2.3 Evalúa los aprendizajes para promoverlos y reconocer su logro.

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Estrato Técnico Docente – Asesores Regionales y Nacionales

Saber

• Competencia 1.1 Domina su área disciplinar, así como aspectos pedagógicos, metodológicos y curriculares, requeridos para el mejoramiento de la calidad educativa.
• Competencia 1.2 Evidencia conocimiento del marco jurídico y ético, políticas públicas vinculantes y normativas vigentes, aplicándolo en contextos educativos.
• Competencia 1.3 Demuestra conocimiento de la estructura organizacional del Ministerio de Educación Pública (MEP) y su relación con los niveles central, regional e institucional, como base para orientar la prestación de los servicios en los ciclos y ofertas del sistema educativo costarricense.
• Competencia 1.4 Analiza la dinámica global y local, así como su influencia en la toma de decisiones educativas.

Saber Haber

• Competencia 2.1 Diseña planes, programas y proyectos de índole pedagógico y curricular, que promuevan la calidad en los servicios y prácticas educativas que se implementan.
• Competencia 2.2 Gestiona e implementa planes, programas, proyectos y convenios educativos, que promuevan el desarrollo de la población estudiantil y fortalezcan a diferentes actores educativos.
• Competencia 2.3 Gestiona y lidera procesos de asesoría para el desarrollo de competencias en las poblaciones meta, según corresponda, de forma innovadora y promoviendo el uso de herramientas tecnológicas.
• Competencia 2.4 Investiga y elabora recursos educativos que potencien el aprendizaje y desarrollo integral del estudiantado.

Estrato Técnico Docente – Bibliotecólogos

Saber

• Competencia 1.1 Domina su área disciplinar, así como aspectos pedagógicos, metodológicos y curriculares, requeridos para el mejoramiento de la calidad educativa.
• Competencia 1.2 Evidencia conocimiento del marco jurídico y ético, políticas públicas vinculantes y normativas vigentes, aplicándolo en contextos educativos.
• Competencia 1.3 Demuestra conocimiento de la estructura organizacional del Ministerio de Educación Pública (MEP) y su relación con los niveles central, regional e institucional, como base para orientar la prestación de los servicios en los ciclos y ofertas del sistema educativo costarricense.
• Competencia 1.4 Analiza la dinámica global y local, así como su influencia en la toma de decisiones educativas.

Haber

• Competencia 2.1 Diseña planes, programas y proyectos de índole pedagógico y curricular, que promuevan la calidad en los servicios y prácticas educativas que se implementan.
• Competencia 2.2 Gestiona e implementa planes, programas, proyectos y convenios educativos, que promuevan el desarrollo de la población estudiantil y fortalezcan a diferentes actores educativos.
• Competencia 2.3 Gestiona y lidera procesos de asesoría para el desarrollo de competencias en las poblaciones meta, según corresponda, de forma innovadora y promoviendo el uso de herramientas tecnológicas.
• Competencia 2.4 Investiga y elabora recursos educativos que potencien el aprendizaje y desarrollo integral del estudiantado.

Estrato Técnico Docente – Orientadores

Saber

• Competencia 1.1 Domina su área disciplinar, así como aspectos pedagógicos, metodológicos y curriculares, requeridos para el mejoramiento de la calidad educativa.
• Competencia 1.2 Evidencia conocimiento del marco jurídico y ético, políticas públicas vinculantes y normativas vigentes, aplicándolo en contextos educativos.
• Competencia 1.3 Demuestra conocimiento de la estructura organizacional del Ministerio de Educación Pública (MEP) y su relación con los niveles central, regional e institucional, como base para orientar la prestación de los servicios en los ciclos y ofertas del sistema educativo costarricense.
• Competencia 1.4 Analiza la dinámica global y local, así como su influencia en la toma de decisiones educativas.

Hacer

• Competencia 2.1 Diseña planes, programas y proyectos de índole pedagógico y curricular, que promuevan la calidad en los servicios y prácticas educativas que se implementan.
• Competencia 2.2 Gestiona e implementa planes, programas, proyectos y convenios educativos, que promuevan el desarrollo de la población estudiantil y fortalezcan a diferentes actores educativos.
• Competencia 2.3 Gestiona y lidera procesos de asesoría para el desarrollo de competencias en las poblaciones meta, según corresponda, de forma innovadora y promoviendo el uso de herramientas tecnológicas.
• Competencia 2.4 Investiga y elabora recursos educativos que potencien el aprendizaje y desarrollo integral del estudiantado.

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Estrato Administrativo Docente – Gestión Administrativa

Saber

• Competencia 1.1 Evidencia conocimientos actualizados acerca de liderazgo pedagógico y prácticas de gestión administrativa y curricular efectivas.
• Competencia 1.2 Demuestra conocimientos relacionados con la incidencia de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo.
• Competencia 1.3 Posee conocimientos actualizados sobre la mediación pedagógica, el desarrollo integral de las personas estudiantes y los factores que inciden en estos procesos.
• Competencia 1.4 Demuestra conocimientos relacionados con la incidencia de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo.
• Competencia 1.5 Valora las características del entorno educativo, así como las estrategias que propicien la articulación con la diversidad de sus actores.

Hacer

• Competencia 2.1 Diseña experiencias de aprendizaje congruentes con los aprendizajes esperados y las necesidades de las personas estudiantes.
• Competencia 2.2 Verifica la calidad de los procesos de mediación pedagógica que se implementan, así como el cumplimiento de los lineamientos técnicos, pedagógicos y curriculares establecidos en las políticas del ámbito educativo vigentes.
• Competencia 2.3 Gestiona de manera eficiente los procesos y recursos materiales y financieros, en beneficio del logro de los objetivos estratégicos institucionales.
• Competencia 2.4 Gestiona de manera segura y responsable la información generada en la organización, mediante el uso de las tecnologías digitales avanzadas y la implementación de protocolos de seguridad.
• Competencia 2.5 Implementa las tareas asignadas con liderazgo y responsabilidad.

Estrato Administrativo Docente – Asistentes

Saber

• Competencia 1.1 Evidencia conocimientos actualizados acerca de liderazgo pedagógico y prácticas de gestión administrativa y curricular efectivas.
• Competencia 1.2   Demuestra conocimientos relacionados con la incidencia de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo.
• Competencia 1.3 Posee conocimientos actualizados sobre la mediación pedagógica, el desarrollo integral de las personas estudiantes y los factores que inciden en estos procesos.
• Competencia 1.4 Demuestra dominio del marco legal y ético, las políticas públicas y educativas, así como la normativa vigente por las que se rige el sistema educativo costarricense.
• Competencia 1.5 Valora las características del entorno educativo, así como las estrategias que propicien la articulación con la diversidad de sus actores.

Hacer

• Competencia 2.1 Implementa acciones estratégicas del centro educativo, dirigidas a la atención eficiente de los servicios que ofrece la institución.
• Competencia 2.2 Garantiza el cumplimiento de las tareas administrativas asignadas, según el ámbito de su competencia.
• Competencia 2.3 Apoya en la gestión eficiente de los procesos y los recursos materiales en beneficio del logro de los objetivos estratégicos institucionales.
• Competencia 2.4 Gestiona de manera segura y responsable la información generada en la organización, mediante el uso de las tecnologías digitales avanzadas y la implementación de protocolos de seguridad.
• Competencia 2.5 Implementa las tareas asignadas con liderazgo y responsabilidad.

Estrato Administrativo Docente – Auxiliares

Saber

• Competencia 1.1 Evidencia conocimientos en relación con el quehacer administrativo y la institución en que se desempeña.
• Competencia 1.2 Reconoce el marco administrativo, legal y ético en que se enmarca el quehacer profesional.

Hacer

• Competencia 2.1 Realiza la aplicación y el monitoreo en el cumplimiento de las normas, procedimientos y protocolos vinculados al ejercicio de sus funciones.
• Competencia 2.2 Apoya en la implementación de la gestión eficiente de los procesos y los recursos materiales para el logro de los objetivos estratégicos institucionales.
• Competencia 2.3 Gestiona de manera segura y responsable la información generada en la organización mediante el uso de las tecnologías digitales avanzadas y la implementación de protocolos de seguridad.

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